梧州一中校訓(xùn)“努力做得更好”立在校門入口處。
??? 本報記者 羅麗思 文/攝 通訊員 梁勵
????家有家風(fēng)，校有校訓(xùn)。校訓(xùn)是一個學(xué)校的特質(zhì)，是代代傳承的信念羅盤。從上世紀五十年代的“立志、進取、博學(xué)、創(chuàng)新”到如今的“努力做得更好。”梧州一中，這所有著厚重底蘊的百年老校，在歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的蕩滌后，依然蔥郁芬芳，朝氣蓬勃。新老校訓(xùn)在傳承之間，鼓勵著一代又一代梧州一中的師生，感悟其中點滴精髓，接力傳遞這份屬于梧州一中的紅楓精神，點亮思想的星空。
????坐落在鐘靈毓秀、文脈昌盛的蝴蝶山上的梧州一中，至今已走過118年的崢嶸歲月。在舊社會整個廣西經(jīng)濟落后的情況下，作為廣西水上門戶和貿(mào)易樞紐的梧州，經(jīng)濟比較發(fā)達，因此也成為廣西教育事業(yè)最早發(fā)展的城市。發(fā)達的經(jīng)濟促進了教育事業(yè)的發(fā)展。清光緒初年，梧州晚清優(yōu)貢嚴式鏐在傳經(jīng)書院內(nèi)設(shè)大館私塾。1896年（清光緒22年），嚴式鏐在梧州城內(nèi)舊常平倉基址創(chuàng)建校舍，除教授中文外，還教授現(xiàn)代科學(xué)知識，故名“中西學(xué)堂”，這是廣西最早建立的中學(xué)，即梧州一中的前身。一個世紀以來，學(xué)校多次易名，歷經(jīng)滄桑，曾先后改名為“梧州府中學(xué)堂”、“梧州中學(xué)校”、“廣西省立二中”、“蒼梧縣立第一中學(xué)”等。它的創(chuàng)辦，開辟了近代廣西地區(qū)中學(xué)教育的先河，培育了一批又一批杰出人才。
????1956年秋，當(dāng)時名為“梧州市第一初級中學(xué)”的梧州一中，在增招高中班后，成為完全中學(xué)，始稱“梧州市第一中學(xué)”至今。在經(jīng)歷歲月風(fēng)雨中，梧州一中逐步確立“立志、進取、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。于是，每一位梧州一中的老師，用實際行動踐行著這一校訓(xùn)理念教書育人。梧州一中已故優(yōu)秀教師梁培光，1964年進入梧州一中執(zhí)起教鞭，成為一名化學(xué)教師。43年的教學(xué)生涯，他始終如一地工作在教育第一線，保持熱情與激情，把青春、智慧、心力都獻給了學(xué)生，最后倒在了講臺上。幾十年來，梁培光對學(xué)生的最主要要求，就是從小立志成才。如今，他的學(xué)生遍布大江南北，成為多個領(lǐng)域中的人才。梁培光曾對學(xué)生說過，有遠大志向的學(xué)生，將來一定能有所作為。自治區(qū)政協(xié)常委、一中副校長林卿云曾是梁培光的學(xué)生，如今，她正用認真負責(zé)的教學(xué)精神和優(yōu)秀的教學(xué)成績傳承著梁老師的立志精神，繼續(xù)實踐著校訓(xùn)的精髓：“如果沒有梁老師當(dāng)年的鼓勵與幫助，就沒有我今天所獲得的成績”。
????在老一輩教師的嚴格要求和教育下，一代代勤奮進取、謙虛善學(xué)的學(xué)生成長起來。“校訓(xùn)，于學(xué)生而言，是訓(xùn)誡，是做人的標(biāo)準。”梧州歷史文化學(xué)者陳侃言，1963年從梧州一中畢業(yè)后，一直恪守著母校對自己的要求。至今他仍記得，高中畢業(yè)前，任教老師對他說過的話：“不管以后在什么環(huán)境下，都要堅持學(xué)習(xí)，充實自我。”校訓(xùn)中要求的“進取，博學(xué)”，成為陳侃言對自己的人生要求，從畢業(yè)后的上山下鄉(xiāng)，至如今即將邁入古稀之年，他長期堅持博覽群書，吸收各類知識。“我們在學(xué)校期間，所接受的不僅僅是教育，還有對思想、行為、人生觀的塑造，校訓(xùn)體現(xiàn)了學(xué)校對人才培育的理念要求，在學(xué)生的人生道路上，這個訓(xùn)誡受益終生。”
????時光荏苒，百年老校邁入新紀元。承載著老校訓(xùn)的精髓，2009年，現(xiàn)任梧州一中校長曾軍祥發(fā)動師生展開熱烈討論，廣泛征求各方面意見，經(jīng)過發(fā)掘、提煉、歸納、總結(jié)，將“努力做得更好”定為一中的新校訓(xùn)。他表示，“‘努力做得更好’有兩層含義：一是比過去做得更好，二是比別人做得更好。沒有最好，只有更好，不懈努力，好上加好。”具體來說，“努力做得更好”對學(xué)校的要求是：硬件更加完善，團隊更加精干，管理更加規(guī)范，質(zhì)量更加過硬，特色更加鮮明；對教師的要求是更加敬業(yè)，更加專業(yè)，更加樂業(yè)，更早立業(yè)，更能創(chuàng)業(yè)；對學(xué)生的要求是：更享快樂，更懂關(guān)愛，更有責(zé)任，更會選擇，更能創(chuàng)新。“新校訓(xùn)特點鮮明、易懂好記，傳承歷史，對接未來，體現(xiàn)了一中人永不滿足、永不停步、永不言棄，超越自我，超越夢想，超越極限的進取精神，將一中百年名校的精神與文化濃縮其中。”
????新老校訓(xùn)的傳承真切地在一中人身上不斷得到體現(xiàn)，老一輩一中人身上蘊含的校訓(xùn)精神深深地感染了年輕一輩，他們用行動接過這分量厚重的一棒，努力做得更好。2012年8月，梧州一中校區(qū)整體搬遷，百年名校再換新顏。學(xué)校大力推進校園文化建設(shè)，新建了高中部新大門、初中部新大門，新增了孔子銅像、樹人廣場、勤學(xué)亭、勸學(xué)亭等人文景觀。校園育人環(huán)境進一步優(yōu)化，學(xué)校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，近幾年一中高考、中考都取得驕人成績，學(xué)校獲得一系列全國級、自治區(qū)級、市級榮譽稱號。2014年4月，學(xué)校校順利通過自治區(qū)示范性高中的復(fù)評，評估專家組組長林國健評價說：“梧州一中是一所理念先進的學(xué)校，是一所德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)校，是一所讓人肅然起敬的學(xué)校”。如今的一中，書香氤氳，自強不息，秉承著“努力做得更好”的校訓(xùn)，梧州一中全校上下正以飽滿的熱情，讓這所百年老校煥發(fā)出新的青春活力。 | 
